(pressebox) Ulm, 08.04.2009, Für Professor Heiko Neumann und Cornelia Beck vom Institut für Neuroinformatik der Universität Ulm wie die weiteren Mitglieder der Forschungsgruppe war es ein "Pisa-Test" der besonderen Art: Im Labor eines Forschungsinstituts unweit des Schiefen Turms umkurvte ein Roboter auf seinem Weg zum Ziel auch sich bewegende Hindernisse, reagierte prompt auf kreuzende Gegenstände [...]
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Warum sollten wir heute noch Aristoteles lesen?
(pressebox) Bremen, 01.04.2009, Ist es moralisch vertretbar, dass Wissenschaftler und Ärzte per Medikament in die Abläufe des Gehirns eingreifen, um die Aufmerksamkeit oder das Gedächtnis des Menschen zu verbessern? Wichtiges Ziel von Philosophinnen und Philosophen ist es, aktiv an einer Antwort auf gesellschaftlich bedeutsame Fragestellungen wie dieser mitzuarbeiten. Dafür setzen sie ihre besonderen Fähigkeiten als [...]
Gelernt ist gelernt / Warum unser Gehirn Vergessenes leichter wieder reaktivieren kann
Baierbrunn (ots) – Lernen bedeutet für das Gehirn, ein Nervennetz zu knüpfen. Mit neuen Kontaktstellen zu Nachbarzellen sichert es den Informationsaustausch. Vergessen heißt, dass diese Brücken unterbrochen werden. Forscher des Max-Planck-Instituts für Neurobiologie in München sind nun der Frage nachgegangen, warum das Wiedererlernen von Vergessenem schneller geht, als Neues zu erlernen. Ihr Ergebnis: Das Gehirn [...]
