PRESSEMITTEILUNGEN

Hamburg (ots) – Das Duden Institut für Lerntherapie in Hamburg führt bis zum 10. November 2011 Diagnosetage durch.

Im ersten Teil werden durch unterschiedliche Aufgaben und Übungen die allgemeinen Lernvoraussetzungen des Kindes im Hinblick auf erfolgreiches Lernen im Fach ermittelt. Bei diesem Teil sind die Eltern dabei und erleben mit: Was kann das Kind gut und wobei hat es Schwierigkeiten? Wie geht es mit Hilfestellungen um?

Im zweiten Teil der Diagnose werden die Familienanamnese, die bisherigen Lernbedingungen und das Lernumfeld des Kindes erfasst. Dieser Teil findet als Gespräch mit den Eltern statt.

Im dritten Teil der Diagnose wird der Leistungsstand des Kindes im jeweiligen Problemfach bestimmt. In diesem Teil arbeiten wir mit dem Kind allein. Das Kind bearbeitet dazu Aufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades, wobei sein Vorgehen nach der “Methode des lauten Denkens” erfasst wird. Über diese Strategien erfassen wir den gegenwärtigen Stand des Kindes im Problemfach.

Im unmittelbaren Anschluss an die Diagnose findet ein Auswertungsgespräch mit den Eltern statt. Wir erläutern, worin wir die Ursachen für die Lernschwierigkeiten liegen. Darüber hinaus informieren wir, wie in einer integrativen Lerntherapie im Duden Institut mit dem Kind zur Überwindung der Schwierigkeiten gearbeitet werden kann.

Das Duden institut befindet sich im Schippelsweg 63f, in 22455 Hamburg. Telefonische Beratung unter Tel. 040/55549912

Pressekontakt:

Duden Institut Hamburg
hamburg@duden-institute.de

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